老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2019 年12 月10 日，一張照片刷爆了東港區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)們的朋友圈，這張照片記錄了華威保安日照分公司保安員張見(jiàn)云俯身為小學(xué)生系鞋帶的暖人場(chǎng)景。

無(wú)意看到暖心之舉轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈“有這樣的學(xué)校保安和老師，我為之點(diǎn)贊”。

2019 年12 月10 日，下午4 點(diǎn)左右，韓先生提前開(kāi)車(chē)到東港區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校南門(mén)等候區(qū)，等著接自己六年級(jí)的孩

子放學(xué)?！爱?dāng)時(shí)學(xué)校保安正在學(xué)校門(mén)口打掃落葉?！表n先生回憶道，此時(shí)自己正坐在車(chē)?yán)锏戎⒆臃艑W(xué)，并一直關(guān)注著校門(mén)口，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生先放學(xué)走出了校門(mén)。

只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，剛走到校門(mén)口圓球形狀的墩子附近，突然被保安師傅喊住了。仔細(xì)一看，原來(lái)是小男孩兒的鞋帶開(kāi)了。保安就讓小男孩把腳放到圓形的石頭墩上，彎下腰，蹲在石墩旁細(xì)心地為小男孩兒系好了鞋帶。

“這一幕，太暖心了！”看到這個(gè)情形，韓先生非常感動(dòng)，下車(chē)想要把這個(gè)場(chǎng)景拍下來(lái)，但是小男孩在鞋帶系好后已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，韓先生沒(méi)來(lái)得及拍到這一幕場(chǎng)景。

保安在小男孩跑遠(yuǎn)后拿起掃把和桶，繼續(xù)打掃起了校門(mén)口的落葉?！澳且凰查g太快了，根本來(lái)不及拍照！”于是，韓先生就為保安拍下了打掃落葉的照片并配上文字描述，發(fā)布到了自己的朋友圈中。

沒(méi)料想，韓先生這條微信火爆了朋友圈，大家都紛紛為保安的舉動(dòng)點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)，稱贊充滿正能量。

“有這樣把學(xué)生當(dāng)自己孩子的保安和老師，我為之點(diǎn)贊！”韓先生激動(dòng)地說(shuō)。

系鞋帶、提提書(shū)包、送一下傘，用行動(dòng)去關(guān)心每一個(gè)孩子。

2019 年12 月12 日上午，記者來(lái)到東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校南門(mén)，見(jiàn)到了韓先生朋友圈中的“主人公”——學(xué)校保衛(wèi)班的張見(jiàn)云班長(zhǎng)。

“這都是我們應(yīng)該做的，不光是我，其他的老師和學(xué)校的工作人員都會(huì)這么做的?！甭?tīng)說(shuō)記者是來(lái)采訪前幾天給學(xué)生系鞋帶事情，張見(jiàn)云有些不好意思，“當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想太多，就是看見(jiàn)孩子鞋帶開(kāi)了，怕孩子踩到鞋帶摔倒。我們職責(zé)本來(lái)就是要保護(hù)學(xué)生和校園環(huán)境的安全?！?/p>

張見(jiàn)云告訴記者，自己是從2017 年10 月底來(lái)到東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任保安工作的，每天上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，跟前來(lái)護(hù)學(xué)的家長(zhǎng)一起維持路口的交通秩序。上課期間學(xué)生要憑借請(qǐng)假條才能離開(kāi)學(xué)校，記者采訪的期間剛好有兩名學(xué)生請(qǐng)假離校，張見(jiàn)云在檢查了兩人的請(qǐng)假條后，因?yàn)樘鞖夂?，張?jiàn)云就讓學(xué)生在門(mén)衛(wèi)值班室內(nèi)等待家長(zhǎng)，自己在外邊看見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)了，再去叫學(xué)生。有人轉(zhuǎn)交物品需要暫存在門(mén)衛(wèi)室的，張見(jiàn)云也都規(guī)整地?cái)[放在門(mén)衛(wèi)室內(nèi)，并做好標(biāo)記。

幫孩子系鞋帶、給孩子提提書(shū)包、下雨天幫孩子送一下傘……張見(jiàn)云每天都會(huì)用行動(dòng)去關(guān)心每一個(gè)孩子，“其實(shí)這都是我們應(yīng)該做的，不值得一提。我們關(guān)心孩子，孩子們也就尊重我們，這不放學(xué)都會(huì)和我們說(shuō)爺爺再見(jiàn)?！?/p>

事情雖小，意味深長(zhǎng)

身體力行地踐行著雷鋒精神“作為學(xué)校職工的一分子，自然要為學(xué)生服務(wù)。作為安保人員不僅要保障校園環(huán)境的安全，更要從細(xì)節(jié)上做好。”張見(jiàn)云說(shuō)，自己也是受到學(xué)校提倡的學(xué)習(xí)雷鋒精神教育和志愿服務(wù)精神教育的影響，自從學(xué)校開(kāi)始創(chuàng)建全國(guó)雷鋒學(xué)校以來(lái)，雷鋒精神在學(xué)校內(nèi)處處都有體現(xiàn)。自己也從小事做起，身體

力行地踐行著雷鋒精神。

東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的滕老師告訴記者，自己來(lái)到學(xué)校不久，張班長(zhǎng)就來(lái)學(xué)校從事安保工作了?？赡苁且?yàn)椴惶m應(yīng)學(xué)校工作的氛圍，或者是處理方式有些不恰當(dāng)，與學(xué)校師生和家長(zhǎng)的關(guān)系并不是很融洽，覺(jué)得他態(tài)度有些強(qiáng)硬。后來(lái)，學(xué)校在每周的“國(guó)旗下講話”時(shí)，讓學(xué)校的保潔人員，安保人員和食堂工作人員等后勤保障部門(mén)站在老師的隊(duì)伍中，和全體師生一起在國(guó)旗下學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、志愿服務(wù)精神和雷鋒精神。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，全校師生都有了學(xué)雷鋒的熱情。全體師生也都反映張見(jiàn)云的變化很大，比以前溫柔了，也很熱情，很樂(lè)于助人。

“張見(jiàn)云的行為就是對(duì)志愿服務(wù)精神和雷鋒精神的最好詮釋?zhuān)润w現(xiàn)了師生和諧相處，也展現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生服務(wù)的主旨。”滕老師對(duì)記者說(shuō)，張見(jiàn)云的舉動(dòng)看起來(lái)是微不足道的，但卻可以體現(xiàn)學(xué)校整體氛圍的變化和學(xué)校教育工作的成果。

（摘自《黃海晨刊》）